Les inégalités à l'école, ce que révèlent les statistiques

L'article d'Édubref (n°30) souligne que les enquêtes statistiques éclairent les facteurs des inégalités scolaires en croisant performances, trajectoires et caractéristiques des élèves ( âge, genre, origine sociale, fratries, etc.). Il rappelle toutefois que ces inégalités résultent de processus multifactoriels, qui interagissent entre eux et se construisent à la fois dans et hors l’école. Une bibliographie, des infographies permettent d'aller plus loin.