Former pour collaborer : panorama des formations à la collaboration et à la recherche participative en santé

Si les formations apparaissent comme un levier essentiel pour renforcer la légitimité et l’efficacité des démarches participatives : quels sont leurs effets ? quels défis soulèvent-elles lorsqu’il s’agit d’impliquer des publics dans les projets de recherche? En s’appuyant sur une revue de littérature grise et des ’études scientifiques, l’article montre que les résultats diffèrent selon le type de partenariat (clinique, recherche, formation) et le niveau d’implication attendu (simples modules en ligne, diplômes professionnalisants).